Motie 2026Z06736
Onderzoek naar de verankering van de rol van de lezende leraar
OvergenomenIngediend door D66 op 1 april 2026
AI-samenvattingOfficiële tekst
De motie vraagt het kabinet om te onderzoeken hoe de rol van de lezende leraar wordt vastgelegd in de kennisbases van lerarenopleidingen, in de bekwaamheidseisen en in de bijscholing van leraren.
Gemaakt met Claude (claude-haiku-5-5). Kan fouten bevatten.Lees de officiële tekst (PDF)
Officiële tekst
verzoekt de regering te onderzoeken hoe de rol van de lezende leraar wordt verankerd in de kennisbases van lerarenopleidingen, in de bekwaamheidseisen en in de professionalisering van leraren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Het verzoek uit de motie zelf, zonder AI.Lees de volledige tekst (PDF)
Indieners en kabinet
- Ingediend door
- I. Rooderkerk (D66)
- Mede-indieners
- Geen
- Kabinetsoordeel
- OvergenomenHet kabinet neemt de motie over; er wordt niet over gestemd.
Uitslag
Het kabinet neemt de motie over. Er wordt niet over gestemd.
Bronnen
Klopt dit niet?
Zie je een fout in de samenvatting, het onderwerp of de stemmen? Meld het. Je opent een nieuwe melding op GitHub, al ingevuld met motienummer 2026Z06736.